ΝΕΚΥΙΑ

Παγκόσμιος υποχρεωτικός εμβολιασμός: ρομφαία πυρός https://www.youtube.com/watch?v=LU9_9NbAN0M Αήττητος άρχων πάντων, ο προσφέρων την σωτηρίαν της ανθρωπίνης ζωής. Εκείνοι που με τόση γενναιοδωρία και φιλανθρωπία δώρισαν τον ιό στην ανθρωπότητα, δωρίζουν και το εμβόλιο, υποχρεωτικό για όλους παγκοσμίως. Ποία η δράση του πέραν του επιφανειακού σκοπού ύπαρξής του; Για κάθε αντιπρόσωπο της Ισχύος   είναι το απόλυτο και πανίσχυρο όπλο παγκοσμίου ελέγχου. Η υπέρμετρη γενναιοδωρία με την οποία αποδόθηκε ο θανατηφόρος ιός παγκοσμίως στην ανθρωπότητα από τους διακαώς ποθούντας   την άμεση και ριζική αλλαγή της σε μία απόλυτα ελεγχόμενη ψηφιακή οντότητα ακολουθείται από την ωσαύτως γενναιόδωρη – καθώς οι ίδιοι χρηματοδοτούν τις άμεσα ελεγχόμενες και προς συγκεκριμένη κατεύθυνση κινούμενες φαρμακευτικές βιομηχανίες-, απόδοση της σωτηρίας του ανθρώπου εκ της ασθένειας την οποία πρίν λίγο διέσπειραν οι ίδιοι κατ’ επιλογήν – που σημαίνει την ποικίλη δράση αναλόγως του στόχου-, την απ...

Η δεύτερη απάντηση  Ραβί Ιησούς και  χριστιανική κοινότητα  Α . Ραβί Ιησούς   Όλα όσα αναφέρονται παρακάτω σχετικά με το Διδάσκαλο Ιησού εδράζονται μόνο στα Ευαγγέλια του Κανόνα. Με άλλα λόγια καθώς δεν υπάρχουν άλλες πηγές ή έχουν χαρακτηριστεί ψευδεπίγραφες ή απόκρυφες, στις παρακάτω γραμμές εκφράζεται η υποκειμενική αντίληψη και ερμηνεία της πραγματικότητας όπως διατυπώνεται στα Ευαγγέλια, όπως επίσης και ο κρυφός σκοπός που δεν εκφράζεται πουθενά. Η υποκειμενικότητα όπως και η ετεροχρονικότητα γίνεται αντιληπτή καθώς ο Διδάσκαλος Ιησούς   εμφανίζει διαφορετικό τρόπο συνδιαλλαγής όπως για παράδειγμα η αυστηρότητα  που διαγράφεται στο Κατά Ματθαίον με το γλυκύτατο πρόσωπο στο Κατά Ιωάννην, ενώ η αλλαγή των ιστορικών συνθηκών που μεσολάβησαν μεταφέρει στο παρελθόν στοιχεία όπως η σχέση με τη Ρώμη με τη σκιαγράφηση του Ποντίου Πιλάτου ο οποίος ουδεμία σχέση με την πραγματικότητα πράγμα το οποίο αποδεικνύεται και από το τέλος του ως τιμωρία αξιωμα...

Η πρώτη απάντηση Διδάσκαλος Κουνγκ Όταν ο αυτοκράτωρ απηύθυνε στον Κομφούκιο το ερώτημα περί της βελτίωσης του κράτους σίγουρα δεν περίμενε πως θα λάμβανε μια απάντηση ανατροπής του αφού η κατάργηση των κλειδωμένων θυρών στην κοινότητα όχι ως νόμος προς εφαρμογή αλλά ως αποτέλεσμα της εξέλιξης των σχέσεων των ανθρώπων και της Ισχύος σε μια κοινότητα αμοιβαίας εμπιστοσύνης και αλληλεγγύης ισοδυναμεί με την κατάργηση της ίδιας της Ισχύος. Γιατί, πώς μπορεί να υπάρξει εξουσιαστική σχέση με όλα τα μέσα εφαρμογής της και διαχωρισμός τάξεων σε μια τέτοια κοινωνία; Απλά η Ισχύς αποδυναμώνεται σταδιακά και περιθωριοποιούμενη καταβυθίζεται στην ανυπαρξία ενώ η αλλαγή πραγματοποιείται από τα νέα άξια μέλη της καθώς αποτελούν το παράδειγμα το οποίο θα αποτελέσει και το κριτήριο της ηθικής ανόδου του λαού. Ο αυτοκράτωρ γνώριζε πολύ καλά πως δεν επρόκειτο να φθάσει στο επίπεδο το οποίο εξέθεσε στην απάντησή του ο διδάσκαλος Κουνγκ αφού θα έπρεπε να αυτοκαταργηθεί, πράγμα το οποίο καθόλου δε...

ΣΥΝΘΕΣΗ ΕΙΚΟΝΑΣ ΚΑΙ ΗΧΟΥ https://www.youtube.com/watch?v=X2ff8QfPFoc

Συνάνθρωποι αγαπημένοι , Η εντονότατη και  ολοένα αυξάνουσα ανάγκη της απαγκίστρωσης από τη θέση του τηλεθεατή της ζωής, μια θέση που ποτέ δεν αισθάνθηκα να αλλάζει, σε όσες συζητήσεις και συνελεύσεις, σε όσες καταλήψεις και διαμαρτυρίες, σε όσες πορείες και διαδηλώσεις κι αν έλαβα μέρος, με οδήγησε στη δημιουργία αυτού του blog. Δεν υπάρχει καμία διάθεση προσωπικής προβολής παρά μόνο η λαχτάρα της αξιοπρέπειας, αυτής που δημιουργούν τα ανοικτά μάτια, τα ευαίσθητα αυτιά και ο νους που σκέπτεται καθώς αυτή με πλήρη νηφαλιότητα απευθύνει το λόγο προς την κοινωνική οντότητα που από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα κατακρεουργείται από την Ισχύ και την Εξουσία, μία κοινωνική οντότητα, ένας κόσμος, του οποίου το άπειρο αίμα που έχει χυθεί και χύνεται, θα μπορούσε να δημιουργήσει θάλασσες και ωκεανούς. Σήμερα η ανθρώπινη ύπαρξη έχει φθάσει στο οριακό σημείο, σε αυτό που κάθε ένας  πρέπει να επιλέξει  ή την πορεία στην ολοκλήρωση της εξέλιξής του όπου το κατ’ εικό...

Λόγος Της   Αγάπης Αποστόλου Παύλου Επιστολή προς Κορινθίους Α΄, K εφ. ΙΓ΄, στίχοι 1-αρχή στ.8. Αν ομιλώ τις γλώσσες των ανθρώπων και των αγγέλων, δεν έχω όμως αγάπη είμαι σαν τον άψυχο χαλκό που παράγει ένα βουητό όταν τον χτυπούν ή σαν το κύμβαλο που παράγει ένα ήχο ανούσιο και θορυβώδη.                    2. Και αν έχω το χάρισμα της προφητείας και κατανοώ όλα τα μυστήρια και κατέχω όλη τη γνώση και αν πιστεύω τόσο ώστε να δύναμαι να μετακινώ ακόμα και όρη και δεν έχω αγάπη  τότε είμαι ένα τίποτα. 3. Και αν διαθέσω προς φιλανθρωπίες όλα μου τα υπάρχοντα και παραδώσω το σώμα μου για να καώ και δεν έχω αγάπη σε τίποτε δεν ωφελούμαι. 4. Η αγάπη δίνει σε αυτόν που την έχει μεγαλοψυχία, ανεκτικότητα. Η αγάπη δε φθονεί, δεν υπερηφανεύεται, δε διογκώνεται από αλαζονεία. 5. Η αγάπη δεν πράττει κάτι άσχημο ή κακό, δεν κυνηγά το συμφέρον της, αποκλείει τον εκνευρισμό και τις εντάσεις, δε σκέπτεται ποτέ το κακό για τον πλησί...

Εκπαιδευτικοί του   Ελληνικού Δημόσιου Σχολείου: Απόσυρση …κάθε όρος γένους, κάθε όρος είδους, ο οποίος αναφέρεται σε άθροισμα προσώπων σημαίνει το μεγάλο ποσοστό, όχι το γένος, όχι το είδος… όχι το πρόσωπο…   …27 Ιουνίου 2020, Ελλάδα, όπου… …μετά την ψευδή πανδημία, την οποία σε άρθρα μας χαρακτηρίζουμε ως πρόβα, η διάλυση του Δημόσιου Ελληνικού Σχολείου γίνεται πραγματικότητα… Η   διάλυση της δημόσιας παιδείας, εξαιρετικά σημαντικού παράγοντα της εθνικής υπόστασης και ύπαρξης, βρίσκεται ή σε πλήρη εξέλιξη. Και ενώ συμβαίνει αυτό, οι συνδικαλιστικοί φορείς ,   παρόλη την ορμή και την προσπάθεια που καταβάλλουν και παρά τις   ελάχιστες εξαιρέσεις αυτών που εμφανίζουν συναίσθηση και επίγνωση των πραγμάτων προβαίνοντας σε κινήσεις που τους τιμούν , εμφανίζονται παντελώς αδύναμοι να αντιδράσουν αποτελεσματικά παρά μόνο ευκαιριακά, αναδεικνύοντας τον αναχρονιστικό και ανεδαφικό χαρακτήρα του τρόπου σύλληψης των γεγονότων στην καλύτερη περίπτωση…   Κ...